الدرس الثالث: بزوغ الإسلام والفتوحات الكبرى (الصف الثاني الثانوي - تاريخ)

​الدرس الثالث: بزوغ الإسلام والفتوحات الكبرى (الصف الثاني الثانوي - تاريخ)
​المحور الأول: حضارات شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام
​لم تكن شبه الجزيرة العربية معزولة، بل قامت بها ممالك وحضارات:
​في الجنوب (اليمن): (معين، سبأ، حمير). سقطت بعد انهيار سد مأرب وهجرة القبائل شمالاً.
​في الشمال: (الغساسنة - تحالفوا مع الروم) و (المناذرة - تحالفوا مع الفرس).
​في الغرب (الحجاز): (مكة - مركز تجاري وديني) و (يثرب - واحة زراعية).
​الحياة الاجتماعية: انقسم المجتمع لبدو وحضر، وساد النظام القبلي، وكانت للمرأة مكانة (مثل السيدة خديجة في التجارة، والملكة زنوبيا في السياسة).
​المحور الثاني: الدولة الإسلامية في عهد النبي (ص)
​المرحلة المكية: ركزت على بناء العقيدة والصبر على الإيذاء والبحث عن مراكز جديدة (الحبشة، الطائف).
​المرحلة المدنية (بناء الدولة): اعتمدت على ركائز أربع:
​بناء المسجد: مقر للحكم والعبادة والتعليم.
​المؤاخاة: لإنهاء العصبية القبلية وتحقيق التكافل.
​صحيفة المدينة: أول دستور يرسخ مبدأ المواطنة والتعايش مع اليهود.
​البناء الاقتصادي: تنظيم السوق وإحياء الأرض.
​الدفاع عن الدولة: بدأت الغزوات لردع المشركين وتأمين الدعوة، ووضع النبي أسس "أخلاقيات الحرب" (لا تقتلوا طفلاً، لا تقطعوا شجرة).
​المحور الثالث: الفتوحات في عصر الراشدين
​بعد وفاة النبي، واجه أبو بكر الصديق "حركة الردة" لإعادة وحدة الدولة، ثم بدأت الفتوحات:
​فتح الشام: معركة اليرموك (بقيادة خالد بن الوليد) ضد الروم.
​فتح العراق وفارس: معركة القادسية ونهاوند (فتح الفتوح) ضد الفرس.
​فتح مصر (21 هـ): قاده عمرو بن العاص لتأمين حدود الدولة من جهة الغرب وفتح آفاق جديدة لأفريقيا.
​المحور الرابع: الفتوحات في العصرين الأموي والعباسي
​الأمويون (أقصى اتساع):
​شرقاً: بلاد ما وراء النهر وبلاد السند.
​غرباً: شمال إفريقيا والأندلس (بقيادة طارق بن زياد وموسى بن نصير).
​المحاولة الكبرى: حصار القسطنطينية (لم تنجح لصعوبة التضاريس والبرودة ونار الإغريق).
​العباسيون: ركزوا على تأمين الحدود (نظام الثغور والعواصم) وحملات الصوائف والشواتي، وفتوحات بحرية مثل (قبرص ورودس وكريت).
​ملف الاختبار (50 سؤالاً بنظام نواتج التعلم)