شرح مجاني مفتوح لغة عربية الأزهر الشريف تخصص

الدرس الثاني: النواسخ (الأفعال والحروف)

​الدرس الثاني: النواسخ (الأفعال والحروف) ​النواسخ في اللغة هي ما يُغيِّر حكم الجملة الاسمية، وتنقسم إلى أفعال (كان وكاد وأخواتهما) وحروف (إنّ ولا النافية للجنس وأخو…

قراءة تقريبية: 3 دقيقة آخر تحديث: 2026/10/08

​الدرس الثاني: النواسخ (الأفعال والحروف)
​النواسخ في اللغة هي ما يُغيِّر حكم الجملة الاسمية، وتنقسم إلى أفعال (كان وكاد وأخواتهما) وحروف (إنّ ولا النافية للجنس وأخواتهما).
​المحور الأول: الأفعال الناسخة (كان وأخواتها)
​أفعال (ماضية، مضارعة، أمر) تدخل على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها.
​أخوات كان: (أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، صار، ليس / ما زال، ما برح، ما فتئ، ما انفك / ما دام).
​شروط عملها:
​الأفعال (زال، برح، فتئ، انفك) تفيد الاستمرار ولا تعمل إلا إذا سُبقت بـ (نفي أو نهي).
​الفعل (دام) لا يعمل إلا إذا سُبق بـ (ما) المصدرية الظرفية (سأبقى ما دام الحقُّ واضحاً).
​كان الناقصة وكان التامة:
​الناقصة: تحتاج إلى مبتدأ وخبر ليتم المعنى (كان الجوُّ ممطراً).
​التامة: تكتفي بمرفوعها لتمام المعنى، ويعرب مرفوعها (فاعلاً)، وتأتي غالباً بمعنى (وُجِدَ) أو في نهايات الجمل (سبحان الله حين تمسون وحين تصبحون - أي تدخلون في المساء والصباح).
​زيادة (الباء) في خبر ليس: تُزاد الباء في خبر (ليس) لتوكيد النفي، ويُعرب الخبر: مجروراً لفظاً منصوباً محلاً (أليس اللهُ بكافٍ عبدَه).
​المحور الثاني: أفعال المقاربة والرجاء والشروع (كاد وأخواتها)
​تعمل عمل (كان)، لكن بشرط واحد صارم: أن يكون خبرها جملة فعلية فعلها مضارع.
​التقسيم:
​المقاربة: (كاد، كَرَب، أوشك) تدل على قرب وقوع الخبر.
​الرجاء: (عسى، حرى، اخلولق) تدل على رجاء وقوع الخبر.
​الشروع: (شرع، بدأ، أخذ، طفق، جعل، هبَّ، أنشأ) تدل على البدء في وقوع الخبر.
​حكم اقتران خبرها بـ (أنْ):
​يَقِلّ: مع (كاد، كَرَب).
​يَكْثُر: مع (عسى، أوشك).
​يَجِب: مع (حرى، اخلولق).
​يَمْتَنِع: مع جميع أفعال الشروع (لأن الشروع يفيد الحال، و"أن" تفيد الاستقبال، وهما متناقضان).
​ملاحظة: أفعال الشروع يجب أن تكون في صيغة الماضي لتعمل عمل كان. وإذا جاء بعدها اسم وليس فعلاً مضارعاً، تُعرب أفعالاً تامة وما بعدها فاعل (أخذ الطالبُ الكتابَ \leftarrow الطالب فاعل).
​المحور الثالث: الحروف الناسخة (إنَّ وأخواتها)
​حروف تدخل على الجملة الاسمية، تنصب المبتدأ وترفع الخبر.
​الأخوات والمعاني: (إنَّ، أنَّ للتوكيد / كأنَّ للتشبيه / لكنَّ للاستدراك / ليت للتمني / لعل للرجاء).
​كسر همزة (إنَّ) وجوباً:
​في أول الكلام (إنَّ العلمَ نورٌ).
​بعد القَسَم (والله إنَّ الحقَّ منتصر).
​في أول جملة الصلة (جاء الذي إنَّه ناجح).
​بعد القول (قال إنَّه موافق).
​بعد (حيث، ألا الاستفتاحية، كلا).
​(ما) الكافَّة: إذا اتصلت (ما) بإن وأخواتها، كفَّتها (أبطلتها) عن العمل، وما بعدها يعرب مبتدأ وخبراً (إنما المؤمنون إخوة). ما عدا (ليت) يجوز إعمالها أو إهمالها (ليتما الشبابَ يعود / ليتما الشبابُ يعود).
​اللام المزحلقة (لام التوكيد): تدخل على خبر (إنَّ) فقط لتوكيده، ولا تؤثر إعرابياً (إنَّ ربي لسميعُ الدعاء).
​المحور الرابع: لا النافية للجنس
​تعمل عمل (إنَّ) فتنصب المبتدأ وترفع الخبر، ولكن بشروط صارمة:
​شروط عملها:
​أن يكون اسمها وخبرها نكرتين.
​ألا يُفصل بينها وبين اسمها بفاصل (مثل شبه الجملة).
​ألا تُسبق بحرف جر (مثل الباء).
​إذا فُقد شرط النكرة أو الفاصل: أُلغي عملها ووجب تكرارها.
​إذا سُبقت بحرف جر: أُلغي عملها وجُرَّ ما بعدها بحرف الجر (بلا شكٍ).
​حالات إعراب اسم لا النافية للجنس:
​مفرد (ليس مضافاً ولا شبيهاً بالمضاف): يُبنى على ما يُنصب به في محل نصب (لا طالبَ مهملٌ \leftarrow مبني على الفتح).
​مضاف (يأتي بعده مضاف إليه نكرة): يكون مُعرباً منصوباً (لا طالبَ علمٍ مهملٌ \leftarrow منصوب بالفتحة).
​شبيه بالمضاف (يأتي بعده ما يتمم معناه غالباً جار ومجرور أو معمول لمشتق): يكون مُعرباً منصوباً ومُنوَّناً (لا طالباً للعلمِ مهملٌ / لا طالباً علماً مهملٌ منصوب بالفتحة).
​ملف الاختبار (50 سؤالاً بنظام نواتج التعلم)

حوّل الشرح إلى تدريب عملي

اختبر نفسك على هذا الدرس

ابدأ الاختبار المرتبط